Guon wichtige fysike milestones op ferskillende stadia fan bernetiid
Fan it momint fan 'e berte ôf sille de bern mei sintraal ûnderfiningen oerwûn binne dat se earm binne te ûntdekken. Babys sjogge har âlden mei de eagen, besykje om te gean nei de waarme rol fan fersoargers, en ferpleatse har mûle om te berikken en te tastean wat alles wat se yn 'e mûle krije kinne. As bern groeie, wurde har fermogen om balâns, beweging, en fynmotorfeardigens te kontrolearjen.
Untwikkelbedriuwstikken binne feardichheden dy't de measte bern by in bepaalde leeftiid útfiere kinne. Yn it earste jier fan in berntsje fytsje fysyske milestones op it berntsje learen om selsbeweging te behearskjen, objekten, en hân-yn-mûne-koördinaasje.
Fan berte oant 3 moannen
By dit leeftiid begjinne de measte bern:
- Brûk it rooting, sûgjen, en it behertigjen fan refleksen
- Sljochtheidsje de kop op as se op 'e mage lizze
- Hâld op foar in pear sekonden mei stipe
- Slach de hannen yn fiks
- Tûk en slach op har eigen hannen
- Ferfetsje fan lichemsbewegingen
Fan 3 oant 6 moannen
Yn dit leeftyd begjinne de bern om mear agility en krêft te ûntwikkeljen. Se begjinne ek oan:
- Omrôlje
- Pake har lichems nei foaren
- Pûl harsels troch it grûnjen fan 'e râne fan' e loft
- Reitsje en besykje it objekt
- Meitsje objekt dat se har mûle hâlde
- Shake en spielje mei objekten
Fan 6 oant 9 moannen
Yn dizze tiid wurde bern hieltyd mobiler. Se begjinne gewoanwei:
- Crawl
- Fangje en objektje nei it eigen lichem
- Oerstibere toetsen en objekten fan 'e iene hân nei de oare
Fan 9 oant 12 moannen
Neist de wichtichste milestones lykas it opstapjen en kuierje, begjinne ek bern dy't mear avansearre feart motorsfeardigens ûntwikkelje. Yn dit finster fan ûntwikkeling binne de measte bern by steat:
- Sâltwurk un sitte
- Stand sûnder help
- Fuort sûnder help
- Opsje en opdrukke objekten
- Roll in ball
- Selektearje objekten tusken har thumb en ien finger
Fan 1 oant 2 jier
Bern wurde hieltyd ûnôfhinklik wurden en dizze leeftyd en taken dy't balâns nedich binne en hân-e-koördinaasje begjint te ûntkommen. Yn dizze poadium fan ûntwikkeling kinne de measte bern kinne:
- Kies dingen as jo stean
- Gean efterôf
- Rôp op en ûnder trep sûnder help
- Ferpleatsje en spielje nei muzyk
- Kleur of skilderje troch de komplete earm te ferpleatsen
- Scribble met markers of crayons
- Rotten knoppen en hannen
Fan 2 oant 3 jier
Bouwen op eardere feardichheden wurde bern hieltyd fermannend oan aktiviteiten dy't koördinaasje en rappe nedich binne. Fan ien oant trije jier leare de measte bern oan:
- Rin yn in foarút rjochting
- Gean op ien plak
- In bal skoppe
- Stean op ien foet
- Siden siden fan in boek
- Draw in circle
- Hâld in kreauwen tusken de thumb en de fingers
Fan 3 oant 4 jier
Physyske kapasiteiten wurde mear avansearre as bern ûntwikkelje bettere beweging en lykwichtfeardigens. Fan leeftyd fan trije oant fjouwer begjinne de measte bern:
- Ride in trijetal
- Gean in slide sûnder help
- Werje en keare in bal
- Pûle en liede spielje
- Rin yn in rjochte line
- Stel in hege toer mei spielblokken
- Manlju yn formulieren manipulearje
Fan 4 oant 5 jier
Yn dizze perioade fan ûntwikkeling wurde bern hieltyd betrouber yn har fermogen.
De measte bern begjinne oan:
- Gean op ien foet
- Gean efterôf
- Do somersaults
- Knip papier mei feiligensskissing
- Printsje wat brieven
- Kopie foarmen, wêrûnder fjouwerkanten en krusingen
Help's bern helje harren milestones
Yn 'e frjemde jeugd kin de fuortgong fan' e fysike ûntjouwing in ferrassend ding wêze om te observearje. Ien fan 'e bêste manieren kinne soargje dat âlders har soarget dat har bern de wichtichste fysike ûntwikkelingsmielstones realisearje om in omjouwing te meitsjen dy't bern stimulearret om de wrâld safier te ûndersykjen. Foar berntsjes betsjuttet dit dat jo poppe in protte romte jaan om te rollen, te krijen, te spyljen. Elkenien moatte ek soargje dat har bernet in soad feilige objekten tichtby hawwe om praktyjen te fangen, te skodzjen en te pleatsen yn 'e mûle.
Om grutte ûntwikkeling fan motorsfearsen te stimulearjen, is it essensjele om bern genôch kânsen te jaan om har nij opkommende fermogens te praktisearjen. De bern jouwe de tiid, romte en middels dy't se nedich binne om ballen te rôljen, rinne, springen, en balâns. Bied de bern de kâns om yn te spyljen, mar drukke se net oan eksperts yn elke ding. Tink derom dat bern meie har kapasiteiten ûntdekke en fertrouwen yn har feardichheden bouwe.
Elkenien kinne harren bern helpe mei it ûntwikkeljen fan feart-motorfeardigens op folle deselde wize. Jou bern mei ûnderfiningen mei tekenjen, puzzelje, puzeljen of strangende kralen om har te helpen mei bettere fynst-motorbewegingen en ferbettere hand-eye-koördinaasje.
Tink derom dat feiligens essinsjeel is. As berntsjes en bern hieltyd mobiler en fysike aktyf wurde, is it wichtich om guon basisyrjochtingse feilichheid op it plak te hawwen. Treppenrûtes, elektryske lokaasjes, en parental observaasje binne alle manieren om risiko's te minimalisearjen, wylst se noch de frijheid jaan dy't se nedich binne om te ûntdekken en te spyljen.
Learje fierder learje oer frjemde berne-ûntwikkeling troch it ûndersykjen fan dizze kognitive ûntwikkelingsmisestones en sosjale / emosjonele ûntwikkelingsmielstiennen .
Boarne:
Centers foar sykte kontrôle en previnsje. (2016). Developmental Meilensteeën. Untfongen fan http://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/.
Meggitt, C. (2006). Bernûntwikkeling: in yllustrearre gids. Londen: Heinemann Educational Publishers.