De Edge Foundation beskriuwt har oanpak nei ADHD-coaching foar teens
De heule skoalle en kolleezjejierren kinne in spesjale útdaagjende tiid wêze foar in jonge persoan, foaral foar ien mei ADHD. Dizze learlingen meitsje de oergong nei adulthood, en ûnôfhinklikens, ferantwurdlikheden en ferwachtingen binne tanimmend. Gelokkich binne der in groeiende tal stipesysteem en programma 's dy't yn pleats set wurde om studinten te helpen mei ADHD .
Ien fan dy is in ADHD-coach.
De Edge Foundation is in programma dat in coaching foar dizze leeftiidsgroep leveret. Om mear te begripen oer ADHD-koarting yn 'e hegeskoalle en kolleezje, wikselde ik oan' e kanten fan 'e Foundation Foundation foar antwurden.
Hege studint mei ADHD
Rânen Stifting Staff: As in jonkheid is hurd. As in jonkheid mei ADHD is noch hurder! Regelmjittige taken, lykas húswurk, faker faker hurder dan se moatte. Learlingen mei ADHD moatte faak hurder wurkje en as oare minsken op skoalle dogge en moatte in ekstra ynspirator meitsje om te kommunisearjen mei har famylje en freonen. Bern mei ADHD kinne noch mear ferienigde en op see fiele as de measte jonges, dy't se op it risiko hawwe foar it ôfsluten, drugsgebrûk en risiko-gedrach.
Kolleezje-learlingen Mei ADHD
Rânen Stifting Staff: De nije ûnôfhinklikheid yn kombinaasje mei de akademyske easken fan it kolleezje-libben is hurd foar de measte learlingen. Mar foar studinten mei ADHD kinne dizze útdagings oerweldigje fiele.
Studinten wurde folslein ferantwurdelik foar hoe't se har tiid brûke. Se wurde ferwachte om kursussen te besjen en elke dei te studearen sûnder learkrêft of âlder te helpen harren te helpen op spoar. Se organisearje har eigen platen, kieze freonen en maatskiplike aktiviteiten, en útfine wannear't, hoefolle, en sels hoe te studearjen.
Wichtige útdagingen foar heulskoalle en kolleezje-learlingen Mei ADHD
Rânen Stichting Stifting: Der binne sân grutte gebieten dy't de measte learlingen mei ADHD kämppe mei:
- Scheduling
- Goal Setting
- Confidence Building
- Organisearjen
- Focusing
- Prioritizing
- Besykje op taken
Wat is ADHD Coaching en hoe kin it helpe?
Rânen Stifting Staff: ADHD coaching is in rap en groeiende fjild. De Ynternasjonale Coach Federaasje hat no 12.000 leden. Dat is acht jier lyn fan justjes 2.000 leden. De reden foar dizze groei is dat minsken de foardielen fan 'e coaching fan' e libben yn 'e efterfolging fan karriêre en libbensdoelen erkennen.
Akademysk coaching op it kolleezjenivo is al erkend as in effektyf ark. Op guon kolleezjes en universiteiten wurde meiwurkers trainearre om dielen te meitsjen as parttime coaches om studinten te helpen mei akademisy. Duke University, Landmark College, en de Universiteit fan Noard-Carolina, bygelyks, biede op-campus coaching oan studinten. Oare ynstellings hawwe eksperimintearre mei peer coaching. In pear ûndernimmingsbedriuwen leverje koarting oer it lân oan kolleezje-nasjonalmen as in manier om akademyske súkses te studearjen en studinten behannele tariven foar kolleezje.
Professionele en persoanlike coaching is in heul effektyf yntervinsje- en stipemeganisme.
As kombinearret mei oare tradisjonele oanwêzigen, ynklusief medikaasje en therapy, koarting sil studinten mei ADHD helpe om har folsleine potensjele wittenskip yn akademyske, sosjale en oare libbensdoaze te berikken. Cochingsstrategyen binne oanpast oan yndividuele studint nedich om de measte fan har sterkte te meitsjen.
In coach is gjin dokter of learkrêft, mar in advokaat dy't mei jo wurket om jo te helpen om it libben foldwaan te litten. Studinten en harren coaches sprekke regelmjittich en kontrolearje yn oer akademyske en persoanlike besunigingen. Coaches kinne helpe te identifisearjen fan strategyen om organisearre te bliuwen, jo tiid te brûken, en bliuw yn 'e klassen bliuwe.
In coach kin jo helpe dat jo opnij meitsje om goede karren te meitsjen en jo sels emosjoneel en fysike soargje. In coach kin jo ek helpe om de relaasjes yn jo libben te ferbetterjen mei freonen, peers, professoren en famyljeleden. Jo coach is der om te praten, strategearje mei, en foar jo advokaat langer as jo nedich binne.
Typical Coaching Session
Rânen Stifting Staff: At the Edge Foundation coaches hawwe 30 minuten yndividuele sesjes yn 'e wike mei har studinten yn' e 10-moanne akademyske skoallejier. Utsein fan dizze 40 sesjes kinne coaches mei de learlingen ek fia de e-post en de telefoan yn 'e wike kinne kommunisearje. Om't coaching kin wurde oer it tillefoan en fia e-post, is it net nedich om mei jo coach yn persoan te treffen. Wat wichtiger is, is in trener dy't siket yn oanfitering fan 'e ferletten fan jonges en jonge folwoeksenen.
Wêrom moatte Elkenien in ADHD-trener foar har bern prate?
Rânen Stichting Stip: In trener kin in steady guidearje leverje yn in tiid wêryn in wurk fan jonge persoan is om har âlden te brekken en út te fieren. Dezelfde jonge folwoeksenens dy't net harkje nei har advizen fan 'e âlders, kin hearre wat se nedich hawwe fan in ADHD-coach. Coaching kin betsjutte dat it ferskil tusken súkses en mislearjen foar studinten mei ADHD is.
Boarne:
Rânen Stifting Staff. Persoanlike ynterview / korrespondinsje fia Peggy Dolane. 14 april 2008.