Meitsje Strategies foar learlingen mei ADHD

by Keat leech

Brûk dizze ûnderlizzende akkommodaasjes mei ADHD-learlingen

De termútfieringfunksje beskriuwt de mooglikheid om tiid en projekten effektyf te planjen en te behearen. De measte minsken mei ADHD hawwe signifikante defizite yn útfieringfunksje dy't fansels skoalle tige swier meitsje. Gelokkich binne der kreative ynterrajekten dy't learkrêften kinne brûke om te ferbetterjen súkses fan in studint yn 'e klas .

Hjirûnder is in lokaasje fan ferskate ûnderwiisynkomodaasjes dy't goed wurkje foar learlingen mei ADHD.

Se waarden kompilearre troch Chris Dendy, MS en werprinte mei har tastimming. Mefrou Dendy is in liedende ADHD-eksperts en skriuwer, in eardere learaar mei mear as 35 jier ûnderfining, en mem fan twa groeven soannen en in dochter mei ADHD.

It basisûntwerp foar al dizze strategyen is ienfâldich: meitsje it learproses konkreet en fisuele. Leararen kinne dit doel realisearje troch folgjende suggestjes foar lessen wurkje te folgjen:

Skriftlike ekspresje

Drukearje ynformaasje nei in "skriuwer" of âlders.
Brûk grafyske organisators om visual inputs te jaan.
Brûk "post-it" notysjes nei brainstorm essay ideeën.

Math

Brûk in peer-lieder.
Brûk pear learen (learaar fertelt problemen, learlingen meitsje har eigen foarbylden, problemen problemen, en besykje de antwurden).

Oantinken

Brûk mnemonics (ûnthâld trikken), lykas acronyms of acrostics, bygelyks HOMES om nammen fan de Great Lakes te hâlden.
Brûk "visual posting" fan kaai foar ynformaasje oer strips of poster board.

Learmetoade modifisearje

Brûk in overheadprojektor om te fergelykjen hoe't jo in essay skriuwe. (Elkenien kin gewoan op papier of in kompjûter skriuwe om dizze feardigens te modeljen.)

Brûk kleur om wichtige ynformaasje te markearjen.
Brûk grafyske organisators om helpers te helpen har gedachten organisearje.

Wizigingen feroarje - Skriftlike wurken feroarje

Koarting opdrachten.
Kontrolearje de tiid op 'e húswurk, en feroare it as passend (as de folsleine húswurk nimt langer dan sawat 10 minuten per grad as oanrikkemandearre yn in PTA / NEA-belied, bygelyks 7de grader = 70 minuten).

Skriuw allinnich antwurden, net de fragen (fotokopyfragen).

Teste en gradearring feroarje

Jou langere tiid op tests.
Divyzje langduorjende projekten yn segminten mei ôfsletten fêste datums en grades.
Gemiddeld twa klassen op essays - ien foar ynhâld en ien foar grammatika.

Stypjen fan stipe en befeiliging

Meitsje "rige haadbestjoerders" om te kontrolearjen om te sjen dat hûswurde opdrachten skreaun wurde en letter yn 'e learaar oanmakke wurde.
Fergrutsje it bedrach fan tafersjoch en kontrôle foar dizze learlingen, as se stride.

Gebrûk fan technology

Brûk in kompjûter sa faak mooglik.
Brûk software om te helpen leare feardigens.

Oanfoljende lêzings:

_Boarne

_{Chris A. Zeigler Dendy en Alex Zeigler.} _{In fûgels-eagen fan it libben mei ADD en ADHD.} _{Tsje de bern.} _2007.