Diagnoaze makke op basis fan types, effekt, en Duration of problematic behavior
Untfetsjende hyperaktiviteitskrêft (ADHD) is in betingst dat minsken in protte dagen besykje, faak beskôgje de term casually op persoanen dy't ûngewoan frenetyk binne, "flakke" of fersprate.
Mar, as in medyske betingst, is it net sa maklik opskood. Elkenien sille faak kämppe om ûnderskied te meitsjen tusken wat "normaal" rampunigens en ûngeduld beskôge wurde kin en de echte ûnfermogen is om te sitten en fokusje. Sels ûntraffende dokters kinne swierrichheid hawwe mei dit gegevens dat der gjin inkelde test is dy't ADHD of likense gedrachsfeardichheden of learde kinne liede kinne.
Uteinlik om de ûnderskieding te meitsjen, sille pediatrisieren fia in checklist fan karakteristike symptomen rinne om te bestimmen oft it bern de kritearia foar ADHD foldocht, lykas yn 'e Amerikaanske psychiatryske feriening' Diagnostic and Statistical Manual 'of Mental Disorders, Fifth Edition (DSM-5) skreaun .
De ûnderskate soarten fan ADHD ûnderskiede
ADHD-symptomen binne typysk groepearre yn twa grutte kategoryen: inattensje (de ûnfermogen om fokus te bliuwen) en hyperaktiviteit-ympulsiviteit (ympulsive gedrachs dy't ekstreem en ferbrekke). De fêststelling fan ADHD is foar in grut part basearre op oft de gedrachsregels passend of ûnfermindich binne foar de ûntjouwingsjierren fan 'e bern.
It ferskaat fan symptomen kin ferskille fan bern nei bern en liede ta ferskate ferskillende diagnoaze folweardich as:
- Predominant ynattensyf type ADHD beskriuwt in bern dy't problemen hat omtinken te hâlden, mar is net hyperaktyf of ympulsyf.
- Foaral hyperaktyf-ympulsyf type ADHD beskôge as heulende ûnrêstens, fergrieming en ferdigens sûnder it karakteristike gebrek oan fokus.
- Kombinearre type ADHD dy't eigenskippen hat fan beide.
Kontrollist fan Ungedient Symptomen
Neffens de DSM-5 kinne net genôch diagnostearre wêze as der in seis of mear karakteristike symptomen binne yn bern oant op 't leeftiid fan 16 of fiif of mear symptomen foar adolesinten 17 en âlder:
- Faak falt gjin omtinken foar details of makken ûngelok misbrûk yn skoalwurk of oare aktiviteiten
- Faak hat problemen omtinken te hâlden op taken of aktiviteiten te spyljen
- Faak liket it net harkje as wannear't se direkt te praat wurde
- Faak folget net troch op ynstruksjes of ferlies de skoalwurk of chores
- Faak hat problemen organisaasjes fan taken en aktiviteiten
- Faak ferwideret, ferdwynt, of is net genôch om taken taken te dwaan dy't gefoelige ynspanning nedich hawwe oer in lange tiid
- Faak ferlieze dingen dy't nedich binne om folsaken of aktiviteiten te foltôgjen
- Is maklik ôfwiksele
- Is faak ferjitlik yn de deistige aktiviteiten.
Checklist foar Hyperaktiviteitsymptomen
Neffens de DSM-5 kin hyperaktiviteit en ympulsivo diagnostearre wurde as der in seis of mear symptomen binne yn bern oant op 'e leeftiid fan 16 of fiif of mear symptomen foar adolesinten 17 en âlder, sa as folgjend:
- Faak fytsen mei de hannen of fuotten of beetsje as se sille
- Faak ferlient syn of har sit nettsjinsteande dat se noch altyd sitte
- Faak rint of klimt yn situaasjes wêr't it net passend is
- Faak kin net spylje of dielnimme oan aktiviteiten fan 'e frije tiid
- Is faak "op 'e goeie" as as ûnnatuerlik driven
- Faak praat oerby
- Faak blokket in antwurd foardat in fraach noch foltôge is
- Faak hat problemen wacht foar syn of har turn
- Faak ûnderbrekt of yntripe op oare konversaasjes of aktiviteiten
Fertrage de diagnostyk
Om ADHD in definitie diagnoaze te wêzen, moatte de symptomen fjouwer wichtige kritearia foldogge dy't yn 'e DSM-5 skreaun wurde:
- De ûngeduldige of hyperaktive-ympulsive symptomen moatte foar de leeftiid fan 12 oanwêzich west hawwe.
- De symptomen moatte oanwêzich wêze yn twa of mear ynstellingen, lykas thús, mei freonen, of yn 'e skoalle.
- De symptomen moatte it ynfieren fan 'e kwaliteit fan' e kapasiteiten fan 'e bern hawwe op skoalle, yn sosjale situaasjes funksjonearje of wannear't normaal, algemiene taken
- De symptomen kinne net elk oare mentale betingsten (lykas in stimmerskip ) ferklearre wurde of foarkomme as part fan in skizophrenyske of psychotische ôflevering .
> Boarne:
> American Psychiatry Association. (2013). Diagnostysk en statistysk hânboek fan mentale grinzen (5e ed.). Washington, DC: Amerikaanske Psychiatryske Association.