De ûntwikkeling fan taal is faaks ien fan 'e ferrassende dingen om te observearjen. De opmerklike feroaring fan 'e minske útdrukkend mar in pear ûnsinens klinkt en klinkt om te sprekken yn folslein bûnte, komplekse sinten barde mei unbelibbere snelheid. Sels foardat bern har earste wurden sizze kinne, binne se al in soad taal te begripen.
Bern gean troch in tal ûnderskate stappen fan taalûntwikkeling . De frisste foarm fan taal betsjuttet it meitsjen fan liedende klanken, dy't úteinlik foar it ienige wurdpier giet. Fan dêrút begjinne bern al gau twa wurden tegearre en ljeppe úteinlik nei de multi-word-poadium.
De neikommende binne gewoan wat fan 'e ûntwikkelingsmisestones dy't bern normaal berikke as se taal- en kommunikative feardigens ûntwikkelje.
Fan berte oant 3 moannen
It kin miskien oerwinne dat taalûntwikkeling fuortendaliks nei berte begjint. Yn 'e rin fan' e earste jier fan in bernsibben kinne se alle lûdsspraken ûnderskiede dy't yn 'e taal foarkomme. Yn 'e earste trije moannen fan it libben begjinne de measte bern:
- Harkje nei lûden en antwurdzje troch troch te sjen op de sprekker
- Fertel it ferskil tusken âlders en oare stimmen
- Reagearje op feroaringen yn volume en toan
- Reagearje oars nei har memmetaal tsjin in net-memmetaal
- Kommunikaare troch te weinen, te laitsjen, te ferwinnen
- Begjin te besykjen om klank te hâlden
Fan 3 oant 6 moannen
Wylst babys noch net prate kinne, betsjut dit net dat se net kommunisearje. Dizze frjemde "konversaasjes" fertsjinje op lûden, stjoeren, eachopjen en gesichtsmiddels en help it poadium foar lettere taalûntwikkeling.
Fan 'e leeftyd fan trije oant seis moannen begjinne de measte bern by:
- Imite ienfâldige lûd en konsonante klanken
- Weagje gesichtsgenoaten mei fersoargers, lykas lustigend as in âlder ljochtet
- Harkje nei de konversaasjes fan oaren
Fan 6 oant 9 moannen
Under dizze poadium hawwe âlders faak oanknomd dat har bern hieltyd faker wurdt. Neist it ferdylgjen begjinne in soad bern om har earste wurden te sizzen lykas "mama", "dada" en "bye". Tusken de ieuwen fan seis oant njoggen moannen begjinne de measte bern nei:
- Meitsje werhellende lilkens
- Brûk vocal- en nonverbal-sinjalen om te kommunisearjen mei oaren
- Gebrûkje stjoerings yn feriening mei ienfâldige wurden, lykas wink en sizzen "bye"
Fan 9 oant 12 moannen
As bern ien jier berikke, makket har taalgefaar dramatysk. Wylst bern op dit punt allinich in pear wurden meitsje kinne, is it wichtich om te betinken dat se folle mear begripe kinne. Yn 't feit hawwe ûndersikers fûn dat babies begjinne te begripen om de taal sawat twa kear sa gau as se leare te fiterjen. Bern tusken de ieu fan njoggen en 12 moannen kinne typysk wêze:
- Understeande de nammen fan in protte minsken en objekten
- Brûk kursusfeardigens en gesichtsmiddels om te sjen hoe't se fiele
- Hâld har aksjes as ien seit "Nee"
- Meitsje in pear ienfâldige wurden
Fan 1 oant 2 jier
Yn it earste jier begjint it gebrûk fan 'e taal geweldich te groeien. Untwikkelingsûndersikers hawwe faak ferwize nei dizze perioade as de twa-wurd-poadium omdat de measte bern har ienfâldige twa-wurd-sinten begjinne. Begjin fan de leeftyd fan 18 moannen begjinne bern om 9 tot 10 nije wurden te learen. Op ienjierrige leeftiid begjinne de measte bern nei:
- Understeande basisbehearders lykas "Eat jo sâlt"
- Brûk "myn" om besittingen fan objekten te neamen
- Hawwe in wurdskat dat ferskate wurden omfetsje dy't dúdlik sprekt wurde
- Faak brûke oare wurden dy't minder dúdlik binne en allinich famyljeleden kinne begripe
- Begjin om samar ienfâldich wurden te tekenjen om dingen of eveneminten te beskriuwen
Fan 2 oant 3 jier
Yn it twadde jier begjinne bern op taal kompleet op komplekse manieren. By de leeftiid fan 24 moannen binne likernôch heal al in bernsuteringen op syn minst twa wurden lang. Yn dizze perioade fan ûntwikkeling binne bern ek:
- Hawwe spesifike wurden om de measte dingen te beskriuwen
- Ferwite troch famyljeleden
- Begjint mei adverbs en adjektiven
- Brûk twa oant trije wurdgesichten
- Kin beskriuwe wat der barde yn 'e dei
Fan 3 oant 4 jier
Op tredde leeftyd begjinne bern om mear foardere taal- en kommunikative feardigens te ûntwikkeljen. De measte minsken bûten it famylje kinne ferstean wat it bern op dit plak seit en it bern kin op petearen drage mei twa oant trije sinnen op ien kear. Oare kapasiteiten dy't begjinne te begjinnen binne ûnder oaren:
- Kin begripen ferstjoere en brûke
- Begjint mei it ferline en plurels
- Kin in rige fan twa oant fjouwer rjochtingen folgje
- Kin begripen begripe en brûke, dy't tiid brûke ("ik gean moarn nei it zoo")
- Learje en sjonge sjonge
Fan 4 oant 5 jier
Tusken it fjild fan fjouwer en fiif binne bern bern hyltyd erfarber wurden yn petear. Net allinich kinne se prate oer oarsaken en-effekt prate, se kinne ek ferskate ferlykjende taal brûke en begripe lykas fluch, flugger, en fluchste. Guon oare kommunikaasjemestones dy't yn dizze tiidperioade realisearre binne, binne:
- Meitsje in string nei oant trije unûntwerpende ynstruksjes te folgjen
- Harkje nei harkjen nei langere ferhalen en kinne se mei in oantal prestaasjes betinke
- Brûk siningen dy't gemiddeld sawat fjouwer oant fiif wurden binne
- Kin ferskate gedachten kombinearje yn in ienige sin
- Freget fragen oer hoe, wannear, en wêrom't dingen barre
- Kin praat oer imaginêre of takomstige dingen ("ik wol dat ..." of "Ik hoopje dat ...")
Tink derom dat alle ûntwikkelingsmispers as basisfoarm foar ûntwikkeling tsjinje. Alle bern leare en ûntwikkelje yn in oare tempo. As jo lykwols dat jo bern miskien feilige winske middels realisearje en liket net ûntwikkelje te wêzen op 'e ferwachte taryf, nim dan kontakt op mei jo sûnenssoarch profesjonele oer in evaluaasje.
Jo moatte ek learje oer frjemde berneûntwikkeling troch it ûndersykjen fan de fysike milestones , kognitive milestones , en sosjale / emosjonele milestones .
Referinsjes
Learning Disabilities Association of America (1999). Sprek en taalsitewielstafel. Untfongen fan http://www.ldonline.org/article/6313
Kommunikative feardigens. (nd). It hiele bern. Untfongen fanhttp: //www.pbs.org/wholechild/abc/communication.html