Kultivearjen fan in Wachtwurde Mindset kin it sukses stimulearje
Koe wat jo leauwe oer jo sels slagget jo sukses of mislearring ? Neffens Stanford psycholooch Carol Dweck spylje jo leauwen in wichtige rol yn wat jo wolle en oft jo it berikke. Dweck hat fûn dat it is jo mentaliteit dy't in wichtige rol spilet foar it bepalen fan prestaasjes en sukses .
Wat is krekt in mentaliteit?
In mentaliteit ferwiist nei oft jo leauwe eigenskippen lykas yntelligens en talint fêst of feroare traits.
- Minsken mei in fêste miening leauwe dat dizze kwaliteiten ynboud, fêst, en ûnferoarber binne.
- Wa't mei in groeiende mentaliteit oan 'e oare kant leauwe dat dizze feardichheden ûntwikkele wurde en fersterke kinne troch ynset en hurd wurk.
The Two Mindsets
Dweck begon har ûndersyk nei dit ûnderwerp troch te gean mei in fraach: Wat bart as jo bern in swier probleem jouwe? Guon bern hawwe it probleem beskôge as in útdaging en learûnderfining. Oare bern fielden dat it ûnmooglik wie om te lêzen en dat har yntelliginsje foar kontrôle en oardiel holden waard.
De bern yn 'e earste groep wienen groeie gedachten. Doe't se mei wat dreech wiene, leauwe se dat se leare en ûntwikkelje de feardichheden dy't se nedich hawwe om it te learen. De twadde groep fan bern hie fêste gedachten. Se leauden dat der neat wie om te dwaan om in probleem te meitsjen dat út 'e berik fan har kennis en kapasiteiten wie.
Wêrom minderheidstaal
Jo mentaliteit spilet in krityske rol yn hoe't jo it problemen fan 'e libben dogge. Op skoalle kin in groeiende mentaliteit bydrage oan grutter prestaasjes en ferhege ynspannings. Wannear't in probleem lykas besykje om in nije taak te finen, sjogge minsken mei groeitgefoelens in gruttere fermogen . Se binne earder wierskynlik yn 'e persoan fan skeakelingen hingje, wylst dy mei fêste gedachten mear hanthavenje om te jaan.
Fêste gedachten, Dweck ferklearret, tinke om in needsaak te meitsjen foar goedkarring.
"Ik haw safolle minsken sjoen mei dizze ien konsintre doel fan harsels te bewizen - yn 'e klasse, yn har karrieren en yn har relaasjes." Dweck ferklearret yn har boek, Mindset . "Elke situaasje ropt foar befêstiging fan har yntelligens, persoanlikheid of karakter, elke situaasje wurdt evaluearre: sil ik slagje of mislearre? Wolle ik glûke of stomme sille, sil ik akseptearje of ôfwiisd wurde? Sil ik as winner of in ferwidering fiele ? "
Wachtwachtskrêft, op 'e oare hân, bringt in honger foar learen. In winsk om hurd te wurkjen en nije dingen te ûntdekken. Om ynfloeden te meitsjen en te groeien as persoan. As minsken mei in groeiende mentalite besykje en mislearre, sille se tinke dat it net te sjen as mislearring of teloarstelling. Ynstee dêrfan is it in learresert dat kin ta groei en feroaring.
Hoe dogge middels formulier?
Dweck suggerearret dat in soad minsken yn 'e twa soarten fan' e gedachten yn 'e rin fan' e libbens, faak troch de manier wêrop se opsteld binne of har ûnderfining yn 'e skoalle, trainearje.
Fêste gedachten:
- Bern dy't leard wurde dat se learend wêze moatte ynstee fan learend learen tendere in fêst mentaliteit.
- Se wurde mear besoarge mei hoe't se beoardiele wurde en frezen dat se net nei ferwachtingen libje kinne.
Wachtwurden:
- Bern dy't leard wurde om te ûndersiikjen, nije ûnderfinings te garandearjen, en genietsje fan genôch binne earder in ûntwikkeling fan in groeiende mentaliteit.
- Ynstee fan mistaken as skeakeljen, se binne ree om nije dingen te probearjen en allegear fiele te meitsjen yn 'e namme fan it learen en it realisearjen fan har potensjele.
Dweck fynt dat in groeiende mentaliteit net belutsen is dat it leauwe dat elkenien wat kin wurde, dat se wolle mei genôch edukaasje en ynset. Net elkenien kin Einstein of Mozart wurden wurde om't se besykje.
Ynstee dêrfan is de groeiende mentaliteit oer it libjen oant it mooglik potinsje. Dit potinsjeel is lykwols nea echt werkenber.
Wa wit hoe fier't in persoan kin gean as se har gefoelens oanstelle? Minsken mei in groeiende miening leauwe dat de ynspanningen dy't learje en ferdearje fan syn begripen en talens binne goed en weardich.
Wat is dyn menset?
Hawwe jo in fêste of groeiende mentaliteit? Begjin lêze de folgjende útspraken en beslute hoe't jo de measte oannimme.
- Minsken hawwe in beskate mannichte yntelliginsje, en der is gjin wize om it te feroarjen.
- Nimmen dy't jo binne, is net folle jo kinne dwaan om jo basisfeardigens en persoanlikheid te ferbetterjen.
- Minsken binne yn 't heul om te feroarjen wa't se binne.
- Jo kinne nije dingen leare en jo yntelliginsje ferbetterje.
- Minsken hawwe ofsjoen fan talens, of se hawwe it net. Jo kinne net gewoan talint krije foar dingen lykas muzyk, skriuwen, keunst of athletyk.
- Studearjen, hurd wurkje en nije feardichheden praktisje binne alle manieren om nije talinten en kapasiteiten te ûntwikkeljen.
As jo neffens ferklearrings 1, 2, en 5 meidwaan, dan hawwe jo wierskynlik in fêste foarkar. As jo akkoard binne 3, en 4, 6, lykwols hawwe jo wierskynlik in tendinsele mentaliteit te hawwen.
Kin jo jo middens feroarje?
Hoewol minsken mei in fêst miening meie net akseptearje, suggerearret Dweck dat minsken harren geasten feroarjen kinne. Elkenien kin ek stappen nimme om te soargjen dat harren bern ûntwikkele groeitgefoelens, faak troch learende ynspanningen, mar net allinich op resultaten.
Bygelyks ynstee fan in bern fertel dat hy "sa slim is", in âlder kin it bern leard meitsje foar har hurde wurken op in projekt en beskriuwt wat se it meast hawwe oer de ynset fan 'e bern ("ik haw sukses hoe't jo de kleuren keazen hawwe foar dat foto! ").
Troch it konsintrearje op it proses yn stee fan 'e útkomst, kinne folwoeksenen bern helpe kinne begripe dat har ynspanningen, hurdwurk en petear kin liede ta feroaring, learen en groei fan no en yn' e takomst.