Yn 't algemiene tenderen jonge bern binne aktyf, skrokken, en ympuls. Se spielje faak lûd en leafde om te klimmen en te rinnen. Se sjonge en fytsjen en soe folle leaver op en út wêze, de wrâld om har hinne besjen. It is net ungeweldich foar bern om problemen te harkjen, te ferjitten, en folgjende rjochtingen.
Elken yn 'e hiele wrâld fiele frustraasje op ien kear of in oar oer de needsaak om har bern te min te dwaan dat it bern allinich ferjitend of ferlies troch in oare, mear nijsgjirrige aktiviteit.
In protte bern binne ek sêftmoedige, dingen te ferliezen, en swierrichheden hawwe harren turn om te wachtsjen. Dit is al in normaal diel fan in bern.
Bern mei ADHD
Foar in bern mei oandacht-defizit / hyperaktiviteitskrêft ( ADHD ), lykwols, binne gewoane jonge-gedrach en útjeften sterk ferheven. De symptomen fan ADHD binne pervasive, chronike, en ferneatigjend en bringe grutte problemen foar it bern op skoalle, thús, en mei freonen . Symptomen moatte foar op syn minst seis moannen oanwêzich wêze oan in punt dat skrannend is en ûnfoardere foar it ûntwikkelbedriuw fan 'e bern. Mei oare wurden, de beoardielingen binne fier grutter as yn oare bern fan deselde leeftiid.
Bern mei ADHD kinne frustrearre en oerweldigje wurde maklik, hawwe problemen regelje har emoasjes, en stride mei útfieringsfunksjes . Se kinne, bygelyks, grutte problemen planje, priorisearje, oandachtje en oantinken oan details.
Se neame ek minder genôch ûntwikkeling. Guon bern mei ADHD binne tige karismatikaal, persoanlik en populêr. Foar in soad oaren is lykwols gedrachsproblemen op ôfwaging, isolearjen en stjoeren fan self-esteem.
Wat it is foar in bern mei ADHD
It kin hurde wurde mei ADHD. Foar it bern kin der in spektrum fan gefoelens wêze.
Troch in pear kin men in gefoel fan frustraasje, in gefoel fan ferlies en ôfbrekke of ferwûnen, of in gefoel fan oerladen, ûnrêstich en sûnder kontrôle. Sa faak binne bern mei ADHD tsjin negative labels opnommen dy't net genôch binne en se kinne begjinne as "de minne" of "lazy" of "stom" as it net wier is.
De Belang fan Understanding ADHD
Understeande mear oer ADHD en hoe't it in bern ynfloed hat kin elk bern bestjoere. It is nuttich foar dizze bern om te begripen wat ADHD is en wat it net is . Mei ferstân komt de mooglikheid om te wurkjen mei âlders en leararen om ûntwikkelingsstrategy te ûntwikkeljen.
Op dizze wize kin it bern ek har gebieten fan krêft fine en op dy gebieten bouwe. Wannear't in bern him as beide útdrukkingen en sterkte hat en beide stipe en erkenning ûntfangt, groeit self-esteem. Ynstee fan sels beskuldige sjogge, kin it bern himsels yn in posityf, ferminderich en genôch ljocht sjen.