In oersjoch fan 'e soartgelegenheidstypen dy't meast yn bern binne
Belang is in normaal en mienskiplik diel fan bernetiid. Yn 'e measte gefallen is angst yn' e bern tydlik en kin útdroegen wurde troch in spesifike stressful event. Bygelyks, in jonge bern kin ûnderferdieling feartsjinst hawwe by it begjin fan pjutte- en pjutteboartersplakken. Of in bern kin in pynlike film sjen of leart oer in tragyk nijsdiel en hat slim sliepe.
Yn guon gefallen kin lykwols dreechens yn bern persistint en yntinsivearje en kinne yntinsyf binne mei de bern fan 'e deistige routines en aktiviteiten lykas nei skoalle, freonen , of sliepe.
As angst yn 'e bern konstant en serieus is en net fuortkomt mei reassurance en komfort, wurdt it klassifisearre as in soarte ûnrêst.
Typen fan bangens yn 'e bern
Generalisearre aspektenstjerre. Bern dy't generalisearre bedrigingsterminens , of GAD, hawwe konstate, heulende en ûnkontrollbere eagen oer elke oantallen allerhande dingen, lykas groep, famyljeproblemen, goed útfierd yn sport, op tiid, of sels natuerrampen. Bern mei generalisearre aspektenstreur kinne wierskynlik perfeartisten wêze. Se kinne problemen sliepen, reitsje, of fine it dreech om op skoalle te konsintrearjen.
Separaasje assyklik ûngelok. Pjutten dogge faak de skiedingstangens as in âlder of fersoarger de keamer ferlit. As bern âlder wurde en de berne - opfang, pjutte- of pjutteboartersplak, kinne se de skiedingstangens ûnderfine as se ôfbrutsen wurde fan mem en heit.
Trochsjenning fan dwylsinnigens giet gewoanwei fuort as bern wurde bepaald oan har nije omjouwing en caregiver of learaar. Mar ek bûten it pjutteboartersplak, kin in bern problemen hawwe dat se fan in âlder binne skieden en kinne oerlêst bekrêftigje. Klasse-skoalmasters dy't ôfspraakferskuorring hawwe hawwe kin net genôch wêze om nei skoalle te gean of allinich sliepe.
Bern mei aparte ûnrêstens kinne ek bangmeitsje dat wat min giet mei har âlders of sels as se net meiinoar binne.
Obsessive-compulsive ûnrêst . Bern dy't obsessive-compulsive disorder hawwe, of OCD, hawwe faak gedachten dat se net kontrolearre wurde as obsessions. Se kinne gefoel fiele om rûtes en rituelen te dwaan, ferplichtingen, te probearjen om har gedachten te kontrolearjen en har eangstigens te beheinen. Bygelyks, in bern mei OCD kin in protte tiid fertsjinje mei rituelen dy't it hân te waskjen, it rekkenjen, it werheljen fan wurden, of hyltyd opnij kontrolearje en werkenne om ûngeunstige gedachten, bylden of gefoelingen op 'e baai te hâlden.
Post traumatyske stress stoarnis. Bern kinne ûntstean post-traumatyske stresssturtsing, of PTSD, nei't se seagen fan of in libben-bedrige of traumatyske evenemint as in raar of in auto accident . Hoewol it normaal is om freeslik, besocht of troud te hawwen nei in ferrassende evenemint, kinne in soad bern frij frij gau weromhelje. Dochs binne guon bern - benammen dy dy't it traumatyske barren direkteur hawwe of dy't in sterke stipesysteem by hûs hawwe - kinne PTSD ûntwikkelje. Dizze bern kinne fierder efterblaze, nachtmaren, sliepstof, depresje, en yntinsive eangst en eangstmeitsje, en it traumatyske foarfal op 'e nij spylje.
Se kinne minsken, plakken en aktiviteiten ôfreizgje en foarkomme moannen nei it traumatyske barren.
Phobias. Bern mei in phobia hawwe in yntins, ekstreme en irrationale eang foar wat spesifyk, lykas in hûn, needles, of it tsjuster. Oare mienskiplike phobias yn bern binne ûnder oaren eangst foar geweld, fleanen, wetter, hichten en bloed. Bern mei fobias binne minder as wakker as folwoeksenen om har frjemden yn diel te setten of realisearje dat harren eangsten irrational binne.
As jo fertrouwe dat jo bern in beswierigensoerstreak hawwe kin, prate mei jo pjuttebist fan jo bern of krije in ferwizing nei in psychiatryske saakkundige-bern.
Earste diagnoaze en behanneling binne wichtich foar effektive behanneling fan ezelsstreamingen yn bern. Unbehandele aspekten yn bern kinne in negatyf ynfloed hawwe op it ûntwikkeljen fan frjeoningen en kinne liede ta problemen op skoalle en lege selsweardichheid .