Langewittenskiplik ûndersyk is in soarte fan korrelaasjeûndersyk dat giet om sizzen op fariabelen oer in langere tiid. Dizze soarte fan stúdzje kin plak fine oer in perioade fan wiken, moannen, of sels jier. Yn guon gefallen kin langstúdlike stúdzjes ferskate desennia litte.
Hoe Longitudinalûndersyk wurket
Linguistysk ûndersyk wurdt brûkt om ûntwikkelings tusken fariabelen te ûntdekken dy't net relatearre binne foar ferskate eftergrûnvariablen.
Dizze beoordelingstechnyske technyk omfettet it ûndersiikjen fan deselde groep fan yndividuen oer in ferlingde perioade.
Dates wurdt earst sammele by it begjin fan 'e stúdzje, en kin dan hieltyd wer op' e lingte fan 'e stúdzje sammele wurde.
Soargje bygelyks dat in groep fan ûndersikers ynteressearre is om te ûndersykjen hoe't de medisinen yn midsjierrige leeftyd kognitive sûnens hawwe kinne as minsken leeftyd binne. De ûndersikers hypothetearje dat minsken dy't fysike fit binne yn har jierren 40 en 50 binne minder wierskynlik kognitive weromfallen yn har jierren 70 en 80.
De ûndersikers krije in groep dielnimmers dy't har yn 'e midden fan' e jierren 40 oant frjemde 50en binne. Se sammel gegevens oer relatearre hoe't de dielnimmers fysyk passe, hoe faak se wurkje en hoe't se op kognitive prestaasjes probearje. Periodysk yn 'e rin fan' e stúdzje sammelje de ûndersikers itselde datum fan 'e dielnimmers om aktiviteiten en mentale prestaasjes te folgjen.
In pear wichtige dingen om te merken oer longitudinale stúdzjes:
- Se binne observaasje yn 'e natuer
- Se binne in soarte fan korrelaasjeûndersyk
- Longitudinal ûndersyk wurdt faak kontrast mei cross-sectional research
- Langewittenskiplik ûndersyk befet it sammeljen fan gegevens oer in ferlingde perioade, faak jier of sels desennia
- Gearwurking fan cross-sectionalien giet om it sammeljen fan gegevens op ien kear yn 'e tiid
De foardielen fan longitudinaal ûndersyk
Wêrom kin in wittenskipper kieze foar it ûndersyk fan longitudinaal? Foar in protte soarten ûndersiik meitsje longitudinaal ûndersiken in unike ynsjoch dy't mooglik net mei oare ûndersochte foarmen mooglik binne.
De foardiel fan dizze soarte ûndersyk is dat it ûndersikers jout oan feroarings yn 'e tiid. Hjirmei binne lingtemetoaden benammen nuttich by it studearjen fan ûntjouwing en libbensproblemen.
In foarbyld fan hoe't dit ûndersyk brûkt wurde kin binne ûnderlingstúdzjes dy't sjogge hoe identike twillinggenammen yn 'e kunde set wurde fersoene, dy't ferskate opliedingen ferskille op ferskate fariabelen. Undersikers folgje dizze dielnimmers út 'e bernejierren ta folwoeksenens om te sjen nei hoe't groeiende yn in oare omjouwing de dingen lykas persoanlikheid en prestaasjes beynfloedet.
Sûnt de dielnimmers dielen fan deselde genetyk , wurdt oannommen dat alle ferskillen op grûn fan miljeufaktoren binne . Undersikers kinne dan sjen nei hokker partisipanten yn 'e mienskip ferskine, wêr't se ferskille om te sjen hokker eigenskippen har sterker beynfloede wurde troch either genetyske of erfaring.
Om't longitudinale stúdzjes plakfine oer in perioade fan jierren (of sels desennia) kinne se tige nuttich wêze as se yn 'e tiid feroarjen yn feroarings yn ûntwikkeling.
Undersikers kinne dizze soarte fan ûndersyk brûke om in syklus fan eveneminten op te stellen by it beskôgjen fan 'e agingproses.
De tekens fan longitudinaal ûndersyk
Der binne wat wichtige foardielen foar it útfieren fan longitudinaal ûndersyk, mar der binne ek in oantal tekoarten dy't te behannele wurde moatte.
Longitudinale stúdzjes kinne kostje
Lange ûndúdlikens binne lykwols geweldige bedragen fan tiid en binne faak hiel djoer. Hjirtroch hawwe dizze stúdzjes faak allinich in lytse groep subjects, wêrtroch it makliker is om de resultaten te brûken foar in gruttere befolking. In oar probleem is dat de dielnimmers somtiden út 'e stúdzje ôfslúte, sjogge de problemengrutte en it ferminderjen fan it tal gegevens sammele.
Dielnimmers soene foar útnoeging oer tiid
Dizze tendins foar guon dielnimmers om mear út te fieren fan in stúdzje út te fieren is bekend as selektyf attrition . Yn ús foarbyld biede dielnimmers mooglik foar in tal redenen. Guon kinne fanwege it gebiet fuortbreide wylst oaren gewoanwei de motivaasje ferlieze om diel te nimmen. Oaren kinne mei húshâlding fanwege sykte of âldere ferwûnings wurde wurde, en guon dielnimmers sille fuortgeane foardat de stúdzje ôfsluten wurdt.
Yn guon gefallen kin dit liede ta in ferrifelingsfloed en ynfloed op 'e resultaten fan' e longitudinale stúdzje. As de lêste groep net mear de orizjinele represintative sampling reflektearret, kin dizze besuniging ek de jildigens fan it eksperimint bedrige. Validiteit ferwiist nei oft of in test of eksperimint mjittich makket wat it bepaalt te mjitten. As de lêste groep fan dielnimmers gjin represintative probleem is, is it dreech om de resultaten te fergrutsjen nei de rest fan 'e befolking.
Types fan longitudinaal ûndersyk
Der binne trije grutte soarten longitudinale stúdzjes:
- Panel Studie: Meitsje in samling fan in persoan fan in persoan.
- Koartingstúdzje: It giet om seleksje fan in groep dy't basearre is op in bepaald evenemint lykas berte, geografyske lokaasje of histoaryske ûnderfining.
- Retrospectyf Studie: It giet om it besjen fan it ferline troch troch te sjen fan histoaryske ynformaasje lykas medyske opsjes.
De langstudinale stúdzje fan 'e wrâld
De langste rinnende longitudinale stúdzje fan 'e wrâld is de genetyske stúdzje fan Genius, dy't tsjintwurdich de Terman Study of the Gifted wurdt neamd. De stúdzje waard oarspronklik yn begjinne fan 1921 troch psycholooch Lewis Terman om te ûndersykjen hoe heech yntelliginte bern yn folwoeksenen ûntwikkele .
De stúdzje is noch hieltyd hjoed, hoewol de oarspronklike probleem is begrepen folle lytser. De stúdzje hie oarspronklik mear as 1.000 dielnimmers, mar dat nûmer wie oant 200 yn 2003. Guon fan 'e dielnimmers wiene wittenskipper Ancel Keys en edukative psychologist Lee Chronback. Undersikers plan om de stúdzje troch te gean, oant de lêste dielnimmers jildt of stjert.
> Boarnen
Christmann, EP, & Badgett, JL (2008). Ynterpretaasjesteldaten. NTSA Press; 2008.
Gratton, C., & Jones, I. (2004). Undersykmetoade foar sportûndersiken. Londen: Routledge; 2004.
Leslie, M. (2000). De ferriede legacy fan Lewis Terman. Stanford Magazine.