Yn it learproses dat bekend is as klassike kondysje , is de ûnbesunige stimulus (UCS) ien dy't sûnder betingst, natuerlik en automatysk in antwurd ûntfermet. Bygelyks, as jo ien fan jo favorite fiedingen rûke, kinne jo fuortendaliks hongerje fiele. Yn dit foarbyld is de geur fan it iten de ûnbedekkende stimulus.
Yn it klassike eksperiment fan Ivan Pavlov mei hûnen wie de geur fan iten de ûnbedekkende stimulus.
De hûnen yn syn eksperiment soene it iten rikje, en dan begjinne fansels yn it antwurd te salvjen. Dit antwurd freget gjin learen, it liket gewoan automatysk.
Guon mear foarbylden fan 'e ûnbeheinde stimulus binne:
- In heul omfettet jo noas makket jo te nekjen. De fûle, dy't jo noas is, is de ûnbedekkende stimulus.
- It meitsjen fan in sûker makket jo eagen wetter. De ûne is de ûnbedekkende stimulus.
- Pollen út gers en blommen jouwe jo sneeze. De pollen is de ûnbeheinde stimulearre.
Yn elk fan dizze foarbylden útlit de ûnbedekkende stimulus natuerlik in ûnbedoelde antwurd of reflex. Jo moatte net leare te reagejen op 'e ûnbeheinde stimulearre.
De rol fan 'e neutrale stimulus
Foar 't doel fan klassike kondysje of learen kinne jo gjin ûnbesoarge stimul hawwe sûnder neutraal stimulus. In neutraal stimulus lit gjin spesifike antwurden ophelje earst, mar as byinoar brûkt wurdt mei in ûnbedoelde stimulus, kin it learen effisjint stimulearje.
In goed foarbyld fan in neutrale stimulus is in lûd of in liet.
Hoe timing-effekten oankeap of learen fan in gedrach
Hoefolle tiid dy't tusken it ynstellen fan 'e yntellekt neutraal stimulus en de ûnbeheindige stimulus is ien fan' e wichtichste faktueren yn of oft it learen eigentlik foarkomt.
De timing fan hoe't de neutraal stimulus en de ûnbesoarge stimulus presintearre wurde is wat beynfloedet oft of in feriening foarme wurdt, in prinsipe dat bekend is as de congruity hypotheses.
Yn it ferneamde eksperiment fan Ivan Pavlov, bygelyks, wie de toan fan 'e klok yn earste ynstânsje in neutraal stimulearje wylst de geur fan iten de ûnbedekkende stimulus wie. Prizen de toan ticht by it presintearjen fan de geur fan itenprodukten yn in sterker feriening. It ringjen fan 'e klok, de neutraal stimulus, lange foardat de ûnbedekkende stimulus liedt ta in folle swakker of sels ynnaamige feriening.
Ferskillende typen fan kondysjon kin gebrûk meitsje fan ferskate timing of bestelling tusken de neutraal stimulus en de UCS.
- Yn simultane kondysje wurdt de neutraal stimulme presintearre op 'e krekte tiid as de ûnbeheinde stimulearre. Dizze type kondysjonearring liedt ta swak learen.
- Yn 'e efterkonditionering wurdt de ûnbeheinde stimulus earst jûn en de neutrale stimulus wurdt dêrnei presintearre. Dizze type fan kondysjonearjen is ek neffens in swak learen.
- Yn spoar kondysjonearring wurdt de neutraal stimulus presintearre en wurdt stoppe, dan wurdt de ûnbeheinde stimulus presintearre. Dit type kondysjonearjen soarget foar goede resultaten.
- Yn fertraging fan kondysje wurdt de neutraal stimulus presintearre en bliuwt, wylst de ûnbedoelde stimulus oanbean wurdt. Dizze soarte kondisyt produkt de bêste resultaten.
Boarne:
Nikolaas, L. Ynlieding foar psychology. Kaapstêd: Juta en bedriuw; 2008.