Hokker learstyl hat jo?
Learende stilen binne in populêr konsept yn psychology en ûnderwiis en binne bedoeld om te identifisearjen hoe't minsken it bêste leare. It VARK model fan learstilen liedt oan dat der fjouwer haadtaken fan learers binne. Dizze fjouwer toetsen binne:
- Sjoch foar learlingen
- Auditearders
- Lêzers / skriuwlearers
- Kinesthetic leareers
It hat al lang in fraach west oft de learlingen it bêste learje as learmetoaden en skoaktiviteiten har learstyl oerienje, learende krêften en foarkarren.
De populaasje fan dizze konsept waard groeid yn 'e jierren 1970 en 1980, nettsjinsteande de evidenzjes dy't sizze dat persoanlike learen foarkommen net inkel effekt ha op learresultaten. Wyls it besteande ûndersyk fûn hat dat oerienkommende learmetoaden foar learstilen gjin ynfloed hawwe op edukative resultaten, it konsept fan learstilen bliuwt tige populêr.
VALL learstilen
Der binne in protte ferskillende wizen foar it kategorisearjen fan learstilen wêrûnder Kolb's model en de Jungianske learstilen . Neil Fleming's VARK model is ien fan 'e meast populêre foarstellingen. Yn 1987 ûntwikkele Fleming in ynventaris om 'e learlingen en oaren te helpen leare mear oer har yndividuele learen foarkarren.
Yn Fleming's model, dy't faak as VARK-learstilen binne neamd, wurde learlingen identifisearre troch oft se in foarkar hawwe foar fisueel learen (foto's, films, diagrammen), hûshâldlik learen (muzyk, diskusje, lêzingen), lêzen en skriuwen , lêsboeken lêze, nimme), of kinesthetisch learen (beweging, eksperiminten, hânaktiviteiten).
Hokker type learner binne jo?
Om te identifisearjen hokker type fan learen minsken binne, ûntwikkele Fleming in selsberjochtynventarisje dy't in rige sitewaasjes posearre en respondinten wurde frege om de antwurden te selektearjen dy't it bêste passe by it learen fine.
Bygelyks:
Stel dan ris dat jo learje hoe't jo in nije fysike feardigens útfiere kinne, lykas it riden fan in fyts of dûnsjen in beskate styl fan dûns.
Op hokker wize wolle jo dizze feardigens de bêste leare?
- Sjoch op foto's fan minsken dy't de feardigens útfiere
- Listening nei in ekspert is út te stellen hoe't jo de taak dwaan
- Lês oer hoe't jo de taak yn in boek útfiere
- As jo ien sykje, kontrolearje de feardigens en besykje it sels
As jo nûmer keazen hawwe, dan kinne jo in fisuele learling wêze. As jo leaver earst nei harkje nei hoe't jo de taak dwaan kinne, dan kinne jo in hûseftige learling wêze. Wa't foarkomt skreaune ynstruksjes te lêzen, kin wierskynlik lêzen lêze / skriuwe, wylst dyjingen dy't earder hannelje wolle, binne de meast wierskynlike kinetyske learers. Nim in tichter bysjen op wat elk fan 'e VARK learstilen hylt.
Visual Learners
Persoanlike learers leare it bêste troch te sjen. Grafike toetsen lykas diagrammen, diagrammen, yllustraasjes, handouts, en fideos binne alle nuttige learwurk-ark foar fisuele learers. Minsken dy't it soarte fan learende foarkomme sille earder ynformaasje sjen sjogge yn in fysyk as yn skriftlike foarm.
As jo tinke dat jo in fisuele learling wêze kinne, beantwurdzje de neikommende fragen:
- Hasto ynformaasje te sjen? Om it te betinken?
- Binne jo ticht oandacht foar learstaal ?
- Binne belangstelling foar keunst, skientme en estetyk?
- Tillefoanyske ynformaasje yn jo tinzen helpe jo it better te betinken?
As jo de measte fan dizze fragen beantwurdzje kinne, kinne de kânsen goed wêze dat jo in fisuele learstyl hawwe.
Aural Learners
Oeral (of hûseftigen) learders leare it bêste troch harkje fan ynformaasje. Se tinke om in grut part út lêzingen te krijen en binne goed by it oantinken fan dingen dy't se ferteld binne.
Binne jo in hûseftige learling? Besjoch de neikommende fragen:
- Binne jo it foarkommen om te learjen nei klasse-lêzingen as it lêzen fan it learboek?
- Hast lûd útlêzen helpet jo ynformaasje better te lêzen?
- Wolle jo it foarkommen harkje nei in opname fan jo klasse-lêzingen of in podcast as jo jo klassike notysjes gean?
- Hjirmei meitsje liedingen om te ûnthâlden ynformaasje te bepalen?
As jo jo de measte fan dizze fragen beantwurdzje, dan binne jo wierskynlik in hûseftige learling.
Lêzen en skriuwlernen
It lêzen en skriuwen fan leararen foarkomt it foarkommen yn ynformaasje dy't as wurden werjûn wurdt. Learende materialen dy't primêr tekststruktuer binne binne sterk foarkommen troch dizze learers.
Kinne jo in lês- en skriuwlearder wêze? Lês troch de neikommende fragen en tinke oer oft se jo kinne tapasse.
- Fyn jo it lêzen fan jo learboek om in geweldige manier te wêzen om nije ynformaasje te learen?
- Binne jo in protte notysjes yn 'e klasse en wylst learboeken lêze?
- Jo genietsje fan it meitsjen fan listenlisten, lêzingdefiningen en it meitsjen fan presintaasjes?
- Wolle jo dat leare as dosinten gebrûk meitsje fan oerheaksels en hânfetten?
As jo jo op dizze fragen beäntwurde, is it wierskynlik dat jo in sterke foarkar ha foar it lêzen en skriuwen fan learen.
Kinestheticlearers
Kynestetyske (of taktile) learers leare it bêste troch te berikken en te dwaan. Hân-oan-ûnderfining is wichtich foar kinestetika-learers.
Net wis as jo in kinestetika-learling binne? Antwurdearje dizze fragen om te finen:
- Jo genietsje fan útfierende taken dy't direkte manipulearje objekten en materialen?
- Is it dreech foar jo om noch altyd sitte te sitten?
- Binne jo goed op tapastlike aktiviteiten lykas skilderjen, koken, meganika, sport en houtwurkjen?
- Hawwe jo eigentlik dwaande wat te dwaan dwaan om it te learen?
As jo jo op dizze fragen reagearre hawwe, dan binne jo wierskynlik in kinestetika-learner.
Is it brûk om jo learstyl te kennen?
De jildigens fan it VARK-model lykas oare learstyle teoryen is fraude en krityk útwreide. Ien grutskalige sjogge op learen stylmodellen befêstige dat de ynstruminten dy't ûntwikkele binne om yndividuele learstilen te beoardielje, wierskynlik fraachteken, wylst oare kritisy hawwe bepaald dat etiketten learlingen as ien fan 'e spesifike learstyl binne in feiligens foar it learen.
Nettsjinsteande de krityk en it ûntbrekken fan empirysk stipe, bliuwt it VARK model hiel gewoan ûnder beide studinten en pädagogueren. In soad studinten erkennen fuortendaliks dat se tekene wurde nei in bepaalde learstyl. Oaren kinne fine dat har learende foarkarren earne yn 'e midden lizze. Bygelyks kin in studint fiele dat sawol it fisuele as húshâldlik learen de meast oansprekkende is.
Wylst it útfieren fan learstrategyen nei learen stilen kin of net effektyf wêze, kinne learlingen fine dat fersterking fan jo eigen learprofanen kinne helpe. Bygelyks, as jo witte dat it fisuele learen jo meast besocht, mei it brûken fan fisuele stúdzjesstrategyen yn kombinaasje mei oare learmetoaden jo kinne jo better op 'e hichte fan' e ynformaasje dy't jo studearje - of op it minste meitsje te learen mear genôch.
As der gjin inkele learende foarkar oan jo ropt of jo foarkarren feroarje op basis fan 'e situaasje of it type ynformaasje dy't jo leard hawwe, hawwe jo wierskynlik wat bekend as in multymodale styl .
Sa kinne jo bygelyks op jo lês- en skriuwwize foarkomme as jo mei in klasse besykje dy't in protte boeken lêze en notysje nedich is, lykas in skiednis fan psychology-kursus. Yn 'e artklasse kinne jo mear op jo fisuele en kinestetyske foarkarren ôfhannelje as jo yn pictorial ynformaasje nimme en nije techniken leare.
Boarne:
> Fleming N. Ynlieding foar Vark. http://vark-learn.com/introduction-to-vark/
> Pashler H, McDaniel M, Rohrer D, Bjork R. Learstilen: Concepts and Evidence. Psychologyske wittenskip yn it Iepenbier Belang 9, 105-119; 2009.