ADHD is gjin learkrêft; It makket lykwols it learen dreech. Bygelyks is it lestich te learen as jo stride om rjochtsje te litten op wat jo learaar seit, of as jo net sizze kinne om te sitten en omtinken te jaan oan in boek.
Jo kinne beide hawwe. Learende ynvalidaasjes (LD) en ADHD hawwe faak gear-bestean. Yn syn boek, "Taken fan ADHD: it komplete autoritative hantlieding foar âlden," seit Russell Barkley dat bern mei ADHD earder in learkrêft hawwe as bern dy't gjin ADHD hawwe.
Ferbining tusken eksplikaasjes, ADHD, en LD
Learen betsjuttet gebrûk fan 'e útfierende funksjes fan' e holle foaral de fermogen om te fokusjen, omtinken te meitsjen, mei in taak te wurkjen en wurkgedemonis te brûken. Wy witte dat ADHD ynfloed hat op de útfierende funksjes fan it brain. Yn 't feit stelt Dr. Russell Barkley in krekte namme foar ADHD kin' ûntwikkelbedriuw 'wêze fan Executive Functioning.
In soad minsken mei ADHD kinne stribje mei learen en skoalwurk fanwege de útfierende funksjesproblemen yn ferbân mei har ADHD, dochs hawwe se net genôch fan in beheinings dy't diagnostearre wurde mei in LD.
As in persoan hat besteande betingsten fan ADHD en LD hat it betsjutting dat se in breed bedriging hawwe fan útfierende funksjes kombinearje mei de beoardieling fan 'e bepaalde feardichheden dy't nedich binne foar it lêzen fan skriuwen en math.
Learswierrichheden
Learende ynvalidens binne neurologysk en binne gjin refleksje fan dy of yntelliginsje fan jo bern of hoe hurd jo probearje.
In populêre manier foar it beskriuwen fan LD's is dat jo harsens oars is wirpen en jo ûntfange en ferwurkje ynformaasje op in oare manier. Learende beheining kin lêzen, skriuwen, skôgingen en math lekker meitsje. Se kinne ek ynfloed hawwe op jo fermogen om ynformaasje te organisearjen en te herkenjen, te harkjen en te praten en kinne jo koarte termyn en lange termynfertsjintwurdiging en timing beynfloedzje.
Learfoardielingen binne net problemen mei learen as gefolch fan fyzje of harksproblemen of learen yn in twadde taal, ensfh. Lezen mei learfermogen hawwe meast gemiddelde of binnengemiddelde yntelliginsje en doch dêr in disrepânsje tusken har realisaasjes en har potensjele. Doch mei de goede draachflak en yntervinsjes, kinne se dizze lette slute en de feardichheden bepale.
De term learen beheining is in kollektyf term foar in sprieding fan spesifike learproblemen.
Hjir binne guon foarbylden fan LD:
- Dyslexia. Lêstenstart
- Dyscalculia . Matterstjerre
- Dysgraphia . Untwerp skriuwen
- Dyspraxia . Problemen mei motorfeardigens
- Dysphasia / Aphasia . Problemen mei taal
- Auditory Processing Disorder.
- Visual Processing Disorder
De effekten fan LD en ADHD
Learende beheining wurdt faak ûntdutsen op skoalle fanwege problemen mei akademysk wurk. Mar har effekten blaze bûten de klaskeamerwâlen. Se kinne ynfloed op relaasjes fan famyljes en it libben thús en wurkje.
Dêrnjonken hawwe learlingen beheining fan 'e self-esteem fan' e bern. Der is in algemiene oerlevering dat as immen tûk is, dogge se goed op skoalle. Dit is lykwols net allinich it gefal foar immen dy't in LD en ADHD hat.
In learkręftens betsjut dat in learling problemen ûnderfynt mei learen en demonstraasje fan har kennis op 'e tradysjonele manier. Dêrnjonken hawwe learlingen mei ADHD muoite om te passen mei it ideaal fan gedachten dy't op skoallen ferwachte wurde, bygelyks yn steat om langere tiid te sitten en oandacht te jaan sûnder dronken of dageljen. In learling realisearret dat se net kinne de taken dwaan dy't oare bern it maklik makket. Se kinne isolearre fiele en oars.
Wetter - Agrarwetter
As in persoan mear as ien beting hat, dan kin it hurder wêze om in twadde beting te erkennen om't se elkoar maskeren kinne.
As jo al in ADHD-diagnoaze hawwe , kin it maklik wêze om alle jo útdagings oan ADHD te oefenjen. Dêrnjonken jouwe ADHD oars yn elkenien oars, dus learstekkings, wêrtroch't se har heger erkennen makket - is der gjin definitive checklist!
Krektas ADHD is der in sterke genetysk komponint foar learfoardielingen. As jo of jo partner in LD hawwe, kinne jo bern ek ien hawwe.
Tink derom, kennis is macht. Learje safolle mooglik learen oer learfoardielingen en ADHD. As jo of jo bern al mei ADHD diagnostearre binne en in behannelingplan folgje, mar dochs de útdagings, kin it wêze dat der in oare condition is.
Wa kin in diagnose meitsje?
Ferskate spesjalisten binne kwalifisearre om ûnderskate betingsten te testen en te diagnostearjen Der kinne ferskillen wurde ôfhinklik fan wêr't jo wenje en de kliïntiging fan kliïnten yndividueel.
Clinical psychologist: Sy kinne evaluearje foar ADHD en LD.
Skoalpsycholooch: As se wurkje yn in skoalle, kinne se evaluearje foar in LD mar net ADHD. As se lykwols bûtengewoane bûten skoalle sjoen wurde, kinne se miskien wêze foar ADHD.
Bern psychiater: Sy kinne evaluearje foar ADHD, mar gjin LD.
Edikse psycholooch: Se kinne evaluearje foar in LD en kinne, ôfhinklik fan harren oplieding, evaluearje foar ADHD.
Neuropsycholooch: Se kinne evaluearje foar ADHD en LD.
Tink derom om ADHD en LD te behanneljen
It is wichtich om te behanneljen en sawol ADHD en de LD. Bygelyks, as jo bern op medikaasje is om mei har ADHD te helpen, sille har learkrêft problemen problemen noch hingje. Of as se help foar harren LD krije, krije se gjin folsleine foardiel as se stride mei har fokus en ympulsiviteit.
Gjin ADHD noch learfekkingen kinne lêze. Dat betsjut lykwols dat jo of jo bern net in súksesfol en lokkich libben hawwe kinne. Der binne in soad suksesfol ADHDers mei learfoardielingen, ûnder oaren Richard Branson, oprjochter fan 'e Perzyske ryk, en Dr. Hallowell dy't mear as 20 boeken skreaun hat en helpt miljoenen minsken mei har ADHD útjeften.
> Boarnen:
Russell A. Barkley, PhD. Tekenje fan ADHD. It komplete autoritative hantlieding foar âlden. De Guilford Press 2013.