Sternberg is benammen bekend foar syn triaryske teory fan yntelliginsje
Robert Jeffrey Sternberg is in Amerikaanske psycholooch dy't bekend is foar syn teoryen op leafde, yntelliginsje en kreativiteit. Hy waard berne yn Nij-Jersey op 9 desimber 1949. Sterningen Interesse yn psychology begon frjemd yn it libben. Nei't er lêst fan 'e hoekstêf lijt en sûnder problemen makket , realisearre er dat de test net in krekte mjitte wie fan syn eigentlike kennis en kapasiteiten.
Doe't er de selde test yn in oare keamer mei in groep jongere learlingen weromkaam, fûn er dat hy faker fielde en waard folle heger skoare. It folgjende jier ûntwikkele Sternberg syn earste yntelliginsje test , dy't hy de Sternberg Test fan Mental Ability (STOMA) neamde.
Syn lettere akademyske ûnderfiningen joegen fierder oan dat standerttests faak arme maatregels binne fan mentale kapasiteiten. Hy wurke eins sa min yn syn ynliedende psychologyske klasse dat syn heechlearaar him riede om in oare wichtiger te dwaan. Undeterred, gie Sternberg yn 1972 oan Yale mei in bachelor's yn psychology en fertsjinne syn Ph.D. fan Stanford yn 1975.
Karriêre
Nei syn ôfdieling kaam Sternberg werom nei Yale as heechlearaar psychology. Letter waard hy de learaar fan 'e Skoalle fan Keunsten en Wittenskippen oan' e Universiteit fan Tufts. Hy wie professor fan psychology oan Oklahoma State University, en letter presidint en heechlearaar psychology en ûnderwiis oan 'e Universiteit fan Wyoming.
Hy is no heechlearaar menschûntwikkeling yn it Kolleezje fan Human Ecology by Cornell University.
Sternberg is faaks bekend om syn ûndersyk nei yntelligens, leafde, kognitive stilen en kreativiteit. Syn triarkyske teory fan yntelliginsje rjochtet him op dat wat hy ferwiist nei as "suksesfolle yntelliginsje", dat bestiet út trije eleminten: analytyske yntelliginsje (of probleemenslibbenens), kreative yntelliginsje (gebrûk fan prioriteit en feardigens foar omgean mei nije situaasjes) en praktyske yntelliginsje (de mooglikheid om oan in feroarjende wrâld oanpasse).
Sternberg is ek bekend fan syn ûndersyk nei leafde. Syn trijehoeklike teory fan 'e leafde beskriuwt ynset, passion en yntimiteit as de trije haadbestimmingen fan leafde. As dizze trije eleminten op ferskate wizen kombinearre wurde, dan berikke se ferskate soarten fan leafde. Bygelyks, hertlike leafde is gearstald út passion en yntimiteit, wylst barmhertich leafde in ming fan yntimiteit en ynset is.
"Súksesje yntelliginte minsken ûndersiikje har sterkte en swakkens, en ferstean lykwols hoe't se op har sterkens kapitalisearje en har swakkens kompensearje of ferwiderje. Súksesfolle yntelliginte persoanen slagje diel te nimmen om't se in funksjonele lykwicht meitsje ûnder in" triarchie "fan kapasiteiten ... Boppedat kinne al dizze fermogens fierder ûntwikkele wurde. "
Ynbringingen nei psychology
Sternberg tsjinne as prins fan 'e American Psychological Association yn 2003 en hat in soad prizen ynklusyf de Distinguished Scholar Award fan' e Nasjonale Feriening foar Gifted Children yn 1985, de James McKeen Cattell Award fan 'e American Psychological Society yn 1999 en de EL Thorndike Award foar Taheakke yn 'e ûnderwiiskunde fan' e APA yn 2003.
Hy hat ek mear as 1.600 artikels skreaun, boeklisten en boeken is oernaam oan 13 earedoktalen.
Hy waard litten troch de APA as ien fan 'e top 100 psychologen fan' e 20ste ieu en is in meidielder fan 'e Amerikaanske Akademy fan Keunsten en Wittenskippen en de Nasjonale Akademy fan Underwiis.
Njonken syn ûndersyk, ûnderwiist en universiteitswurk, is Sternberg ek in prolifyske skriuwer. De folgjende selektearre wurken representearje gewoan in lyts sampling fan syn wurk:
Sternberg, RJ (1985). Beyond IQ: in triarchyske teory fan Human Intelligence. New York: Cambridge University Press.
Sternberg, RJ (1996). Súksesfolle yntelliginsje. New York: Simon & Schuster. (Paperback edysje: New York: Dutton, 1997).
Sternberg, R.
J., & Spear-Swerling, L. (1996). Teaching for Thinking. Washington, DC: American Psychological Association.
Sternberg, RJ (1997). Tinke oan stylen. New York: Cambridge University Press.
Sternberg, RJ (1999). De teory fan suksesfolle yntelliginsje. Oersjoch fan Algemiene Psychology, 3, 292-316
Sternberg, RJ, & Grigorenko, EL (2000). Teaching for Successful Intelligence. Arlington Heights, IL: Skylight Training en Publisearjen
Sternberg, RJ (2007). Wisdom, yntelliginsje, en kreativiteit Syntezen. New York: Cambridge University Press.
Boarne:
Robert Sternberg. Human Intelligence .
Sternberg, RJ persoanlik CV .
Sternberg, RJ (1988). De triarchyske minske: in nije teory fan minsklike yntelliginsje. New York: Viking.