Krekt as der in ferskaat persoanen binne op 'e wurkpleats fan' e eftergrûn, it sykjen fan in skimerich bern op skoalle is net dat dreech te dwaan. In soad kearen, skruten is gewoan skimerich en is gjin reden foar soarch, benammen as de learaar fan 'e bern goed docht yn' e klasse. Mar, der binne gefallen dêr't skea in teken wêze kin fan wat mear.
Wat wy tinke dat simpele skruten faaks in ynternisearjend gedrach wêze kinne dat in teken fan depresje wêze soe.
Yn bern foar wa't dat wier is, is it goed dokumintearre dat skruten en like gedrach, lykas maatskiplike weromlûking, faaks ferwachte wurde troch eksternalisearjende gedrachsleden dy't ferneatigje of agressyf binne - benammen op skoallen. Dat is, wat yn 'e binnen giet, is maskearre troch wat wy eins tsjûge kinne. Hoewol in skimerich, drukke bern kin net op dizze manier dwaan, kin de kombinaasje in teken wêze dat der de reden is foar soarch.
Hoe faak is skruten in teken fan depresje?
Dat is net te sizzen. Neffens de Amerikaanske Academy of Pediatrics hawwe likernôch 3% fan bern in depresjeare ûngelok. Hoewol net alle depresje bern yndirektes ha, sille de mearderheid in oantal tekens fan sosjale of akademysk ôfwiking sjen. Dêrnjonken wurde famkes rapporteare mear ynternisearjend gedrach as jonges.
Dr. Leslie D. Leve en kollega's, dy't yn 2005 in stúdzje fan it ûnderwerp yn ' e Journal of Abnormal Psychology publisearre , identifisearre fjouwer faktoaren dy't bydrage oan in yndividuearjende gedrach fan in bern.
Se fûnen dat bern dy't deprimearre memen hiene, oprjochte waarden oan hurdlike disipline en / of elemintele fjochtsjen, en wa't in skerpe en eangere temperamint wierskynlik ynternisearjende gedrach wiene as dejingen dy't net hawwe.
Fansels sjogge dizze befiningen net dat dizze situaasjes tapast wurde foar alle bern mei depresje en / of ynternalisearjende gedrach.
Wolle jo myn bern net learje as jo in probleem hawwe?
Yn in drokke klassemint binne bern dy't rêstich faak beskôge wurde as yn fergeliking mei har lûd en ferneatige klassenmatear. Of bern is echt rêstich, om't se goed yn 'e hûs is of om't se te skruten of frjemd om te praten is wat dat wierskynlik de kaptens fan' e wat in drokke learaar ûndersiket.
Dr. Leve's stúdzje learde dat learkrêften hegere tariven fan disruptive of ynternasjonalisearjende gedrach yn 'e klasse hawwe dat âlders rapporteare fan har eigen bern - sa ja, in learaar kin nammentlik in probleem identifisearje, benammen om't it dúdlik is hoe ferskillende eksterjende beweechingen kinne wurde yn in klas . Bern mei ferneatigjende gedrachsgearkomsten binne hieltyd wierskynlik de discipline nedich en wurde dêrom oan in skoalleadviseur of psycholooch neamd, of foar bûtenlike behanneling. Dat sei, der is gjin garânsje.
Eartiids, hoewol it minne gedrach in beskate oarsaak is foar soargen yn in skimerich bern, net alle skampe bern dy't deprimearje sille op dizze manier dwaan. Fierder is skimerens net altyd in teken fan depresje. Elkenien moat dêrtroch bewust wêze, ynklusyf de beheiningen fan 'e klasse, en rieplachtsje har dokter en / of skoalfakultuer bûten skoallen foar learkrêften foar ynsjoch yn it gedrach fan har bern.
Ungewoane fysike klachten meie in wichtige warskôging wêze
In bern kin in pear offensjele tekens fan depresje hawwe. Dochs binne ûnlearnende fysike symptomen - lykas in kopke, bellysjach, misbrûk, generalisearre pine, problemen mei sliep, appetitewizigingen en wizigingen - binne mienskiplike klachten ûnder deprimearre bern dy't yndividuele hâlden hawwe. As in dokter gjin medyske oarsaak foar dizze klachten identifisearret, kin hy bepale dat se in angst of depresje hawwe fan in bern.
Neffens Robin Adair Shannon en kollega's, dy't in studint publisearre yn ' e Journal of School Nursing yn 2010 publisearren bern mei ûnlearnende fysike symptomen it kantoar fan' e skoalkrêft en rekkenje in wichtige soad fan 'e sûnenssoarchburo's.
Yn feiligens kinne skoalkrêften in unyk perspektyf hawwe op in drukke bern, wylst learaar learkrêften net bewust wêze.
Wat te dwaan
It is wichtich om te betinken dat skruten gjin teltaal teken fan depresje - of dat eat alles miskien is mei jo bern, foar dy saak. Shyness is in persoanlikheid. Depresje, op 'e oare hân, neamt it episodyske - in steat dat in bern yn har fynt.
Oanfoljende tekeningen fan depresje yn 'e bern kinne gefoelich ferklearre of skuldich wêze; in wichtige akademyske ferfal sjen; ferliezen ynteresse yn dingen fan eardere ynteresse; unreplikearre skriemen; hingjen oan in âlder, en problemen konsintrearje of besluten te meitsjen.
Sels as jo bern gjin negative gedrachferslaggen ûntfange, besykje jo lessen fan 'e klasse fan jo bern mei syn learaar. Fertsjintwurdigens dat jo bern ekstreem skokt, sprekt net yn 'e klasse of freget oft it kantoar fan' e meidieling kin warskôgingssynthyen wêze dy't fierder ûndersocht wurde moatte. En as it liket, dat depresje it bern net beynfloedet en dat se gewoan krekt skerpe is, is it wurdich om in petear te hawwen oer manieren om jo bern komfortabel yn it learproses te beheljen.
It is belangryk om jo te praten mei jo pädia's fan 'e bern, elk momint dat jo tekens fan depresje besjen. Identifikaasje en behanneling fan depresje is wichtich, benammen foar bern.
Boarne:
John V. Campo, MD, Jeff Bridge, Ph.D., Mary Ehmann, BA, et al. "Wjerstânsfeardige pine, stom, en depresje yn Primary Care." PEDIATRICS 4 april 2004 13 (4): 817-824.
Leslie D. Leve, Hyoun K. Kim, en Katherine, C. "Kindertemens en famyljelid as foaroardielen fan ynternalisearjende en eksterrissende trajectoaren fan 'e âldens fan 5 oant 17 jier." Journal of Abnormal Child Psychology oktober 2005 33 (5): 505-520.
Robin Adair Shannon, Martha Dewey Bergren, en Alicia Matthews. "Frequinte besikers: Somatisaasje yn skoallejierren en ymplikaasjes foar skoalle-ferpleechkundigen." De sjoernaal fan 'e skoalle opnij juny 2010 26 (3): 169-182.
SB Williams, EA O'Connor, Eder, M. Whitlock, EP "Screening foar bern en adolesinte depresje yn Primary Care ynstellings: In systematysk ferwachtingsferklearring foar de Amerikaanske previntive tsjinsten Task Force." Pediatrics 4 april 2009 123 (4): e716-e735.