De skokkende ferhaal fan 'e bekende wylde bern is yn isolaasje
Der binne in oantal gefallen west fan feral bern dy't op sosjale isolaasje opbrocht binne mei lyts of gjin minsklike kontakt. Few hawwe in publyk en wittenskiplik omtinken fûn as dy fan in jonge famke neamd Genie. Se brocht hast al har hiele bern yn in sliepkeamer, isolearre en misbrûkt foar in jier lang. Genie is it gefal ien fan 'e earste dy't de krityske perioade teory oan' e test sette.
Koe in bern opdwaan yn alhiel ûntslach en isolearjen ûntwikkelen taal? Koe in natuerlike omjouwing meitsje foar in skriklike ferline?
Genie's eftergrûn
Genie's ferhaal kaam op 4 novimber 1970 ljocht yn Los Angeles, Kalifornje. In sosjale arbeider ûntduts it 13-jierige âlde famke nei har mem seagen tsjinsten. De maatskiplike arbeider ûntduts al gau dat it famke yn in lyts keamer tastien wie, en in ûndersyk troch de autoriteiten die gau út dat it bern it measte fan har libben yn dizze keamer ferbruts, faak oan in slokstoel.
It famke krige de namme Genie yn har gefal-bestannen om har identiteit en privacy te beskermjen. "De gefallennamme is Genie, dat is net de echte namme fan 'e persoan, mar as wy tinke oer wat in genie is, is in genie in skepsel dat komt út in fleske of wat, mar komt yn' e maatskippij foarôfgeand oan bern. Echt is net in skepsel dy't in minsklike jeugd hie, "ferklearre Susan Curtiss yn in 1997 nûmer dokumintêre, titel" Secrets of the Wild Child ".
Beide âlders waarden oankundige mei misbrûk, mar Geni's heit die deis deis dien om foardat hy yn 'e rjochtbank foarkommen moast, wêrtroch't in notysje wie dat "de wrâld sil nea begripe".
Genie's libje foar har ûntdekking wie ien fan 'e útdrukking. Se brocht de measte fan har dagen nekke oan har sliepe stoel allinich om har hannen en fuotten te bewegen.
Doe't se lûd makke, soene har heit har slaan. Har heit, mem en âldere broer hawwe har selden praat. De seldsume kear har heit hat mei har ynteraktyf west, it wie bark of groeien.
It ferhaal fan har gefal brocht gau út, tekenjen omtinken fan sawol it publyk as de wittenskiplike mienskip. It gefal wie wichtich, sei Psycholinguist en skriuwer Harlan Lee, om't "ús moraal ús net ferliedende eksperiminten mei minske hat: dizze ûngelokkige minsken binne alles wat wy moatte."
Mei sa folle belangstelling yn har saak waard de fraach wat mei har dien. In team fan psychologen en taalekundigen begon it proses fan werhelling fan Genie.
Teaching Genie
It Nasjonaal Ynstitút foar Mental Health (NIMH) joech finansiering foar wittenskiplik ûndersyk oer Genie's saak.
"Ik tink dat elkenien dy't yn kontakt kaam mei har waard oanlutsen en se hie in kwaliteit fan in geweldige ferbining mei minsken, dy't mear en mear ûntwikkele, mar hy wie hjoed, echt, fan 'e begjin. , mar gewoan troch de soarte fan keuken yn har eagen, en minsken wolle dingen foar har dwaan, "sei psycholooch David Rigler, diel fan it" Genie team ".
Har reabilitearjende ploech befette ek gradulearre Susan Curtiss en psycholooch James Kent.
By har earste arrivaasje by UCLA, kaam de ploech mei in famke dy't gewoan 59 pûnen woe en ferhuze mei in frjemde "hûnepunt". Se spraat faak en koe har earm en skonken net rjochtsje. Silend, ûnbegryplik, en net kin te chewjen, se wie ynearsten allinich har eigen namme te erkennen en it wurd "sorry".
Nei it beoardieljen fan emosjonele en kognitive kapasiteiten fan Genie, Kent beskreau se as "de djipste skansearre bern dy't ik ea sjoen hie ... Genie's libben is in woastyn." Har stilte en ûnfermogen om taal te brûken makket it dreech om har geastlike feardichheden te beoardielje, mar op testen skoart se op it nivo fan in 1-jier-âlde.
Se begûn gau gau te kommen yn spesifike gebieten, flak learde hoe't se it toilet brûke en harselje. Yn 'e oare moannen begûn se mear ûntwikkelingsfoargonger te belibjen, mar bleau min yn lytsere gebieten lykas taal. Se genoaten út te gean op deisdagen bûten it sikehûs en ûntduts har nije omjouwing mei in yntensiteit dy't har soargen en frjemdlingen ferwûne. Curtiss suggerearret dat Genie in sterke kapasiteitsjen hat om net-ferbûn te kommunisearjen , faak ûntfangende kado fan folsleine frjemdlingen dy't de jonge famkes har machtich ferlet hawwe om de wrâld om har hinne te ûndersykjen.
Kritike Periode en Taalakkriis
In part fan 'e reden wêrom't Genie's saak psychologen en taalkundigen sa djip fascinearre wie dat it in unike kâns hat om in heul bespile debat oer taalûntwikkeling te studearjen. Nativisten leauwe dat de kapasiteiten foar taal belutsen binne, wylst empiryen sizze dat it omjouwende fariabelen binne dy't in wichtige rol spylje. Oarspronklik krijt it delgong nei de leeftyd âlde natuer, fersoarging debat. Hast genetyk of miljeu in grutter rol spylje by it ûntwikkeljen fan taal?
Nativist Noam Chomsky suggerearde dat de taal te krijen koe net folslein ferklearre wurde troch allinich learen. Ynstee dêrfan stelde hy út dat bern berne wurde mei in taalakkenningsapparaat (LAD), in natuerlike kapasiteit om de prinsipes fan taal te begripen. Ien fan 'e lingte fan' e taal liedt de LAD bern om de taal te learen yn in opmerklike tempo.
Linguist Eric Lenneberg suggerearret dat as in protte oare minsklike gedrach de taal fannijs is krityske perioaden. In krityske perioade is in beheinde tiidrek wêrby't in organisme is gefoelich foar eksterne stimulâns en kin in beskate feardigens dwaan. Neffens Lenneberg duorret de krityske perioade foar taalwinning oant ± 12 jier. Nei it begjin fan 'e puberty, sei er, wurdt de organisaasje fan it harsens ynsteld en net langer leare en taal te brûken yn in folsleine funksjonele manier.
Genie hat saakkundigen ûndersikers mei in unike kâns. As in learende omjouwing oanbean hat, koe se har ferliene berntsje oerwinne en taal leare, hoewol't hja de krityske perioade fermoarde hie? As se koe, soe it suggestje dat de krityske perioade-hypoteze fan 'e ûntwikkeling fan' e taal wie ferkeard. As se net koe, soe it oanjaan dat de teory fan Lenneberg goed wie.
Genie's Language Progress
Nettsjinsteande skoare op it nivo fan in 1-jier-âlder op har earste evaluaasje begon Genie gau gau nije wurden nei har wurdskat ta te heakjen. Se begon mei learen inkelde wurden en úteinlik begon twa wurden tegearre te kombinearjen hoefolle jonge bern dogge. Curtiss begon te fielen dat Genie soe folsleine fermogen wêze om taal te krijen.
Nei in jier fan behanneling begûn se sels gelegenheid trije wurden te kombinearjen. Yn bern dy't troch normale taalûntwikkeling trochgean, wurdt dit poadium folge troch wat bekend is as in taalûntstoel. Bern krije nije wurden rapper en begjinne har tegearre meiinoar yn novelle wizen. Spitigernôch is dit nea dien foar Genie. Har taalfeardigens bleau stean op dizze poadium en se fûn gjin grammatikaal regels te brûken en taal op sinjisbere manier te brûken. Op dat punt waard har foarútgong ôfsletten en har akwisysje fan nije taal stilte.
Wylst Genie in pear fertsjintwurdige taal leare koe, is har ûnfermogen om grammatika te brûken (wat Chomski suggerearret wat de minsklike taal ôfstammet fan 'e dierkommunikaasje) biedt bewiis foar de krityske perioade-hypoteze.
Fansels kin Genie's saak net sa ienfâldich. Net allinich hat se de krityske perioade foar learstaal misse, se waard ek skriklik misbrûkt. Se waard ferlet fan en kognitive stimulaasje foar de measten fan har jeugd. Undersikers wiene ek nea folslein fêst te stellen oft Genius liede fan pre-besteande kognitive defiziteiten. As bern, in pediatris hie har identifisearre as it soarte fan mentale ferlies. Dus ûndersikers wiene ferwûndere, oft Genie lernaam wie fan kognitive defikten dy't har jierrenlang misbrûk feroarsake hienen of as se berne wie mei in sertifisuele mentale retardaasje.
Arguminten oer Genie's Soarch
Psychiater Jay Shurley joech te genietsjen fan Genie nei't se earst ûntdutsen wie, en hy fûn dat, sa't se situaasje as har seldsum wiene, it snel waard it sintrum fan in slach tusken de ûndersikers dy't har yn har gefal belibje. Arguminten oer it ûndersyk en de kursus fan har behanneling gie gau út. Genie hat dan de nacht de nacht yn 'e hûs fan Jean Butler, ien fan har learkrêften. Nei in útbrekken fan kjeld, waard Genie yntrodusearre op har hûs fan 'e learaar. Butler waard al gau beskerme en begon te begripen fan tagong ta Genie. Oare leden fan it team fielden dat Butler's doel waard ferneamd wurden út it gefal, op ien stuit dat bewiisde dat Butler de kommende Anne Sullivan neamde, de learaar ferneamd om te helpen Helen Keller learde te kommunisearjen.
Uteinlik waard Genius út 'e soarch fan Butler fuortslein en gie yn' e hûs fan psycholooch David Rigler, dêr't se foar de kommende fjouwer jier bleau. Nettsjinsteande wat swierrichheden, ferskynde se goed te dwaan yn it hûs fan Rigler. Se genietsje fan harkjen nei klassike muzyk op 'e piano en leafde te tekenjen, faak it fyn dat it makliker is om te kommunisearjen troch tekenjen as troch oare metoaden.
De begjin fan 'e ein
NIMH wegere finansiering yn 1974, troch it ûntbrekken fan wittenskiplike fynsten. Linguist Susan Curtiss hie fûn dat doe't Genie gebrûk wurden koe, se koe grammatika net produsearje. Se koe dizze wurden net op in betsjuttende wize arranzje, it idee fan in krityske perioade yn 'e taalûntwikkeling stypje. It ûndersyk fan Rigler waard ûntwikkele en foar in grut part anecdotal. Sûnder fûns foar it fierdere ûndersyk en soarch foar Genie, waard se ferhuze fan 'e soarch fan Rigler.
Yn 1975 kaam Genie werom nei wenjen mei har berte mem. Doe't har mem de saak te folle krige, waard Genius ferfangen troch in searje fan fosterhuzen, wêr't se faak ûnderwerp fan misbrûkt en mislediging waard. Genie ûntstie de mem fan it berneskundich sikehûs fan Los Angeles en it ûndersyksteam, dy't se mei in heulende testen oplade. Wylst de rjochtsaak úteinlik fêstige waard, soarge it wichtige fragen oer de behanneling en soarch fan Genie. Hat it ûndersyk dwaande hâlden mei de therapeutyske behanneling fan 'e famke?
Genie's sitewaasje fergrutte. Nei't se in wichtige soad tiid yn 'e oanbouwen wenningen, kaam se werom nei Children's Hospital. Spitigernôch wie de foarútgong dy't yn har earste ferbliuw foarkommen wie, sterk bekromme troch de folgjende behanneling dy't se krige yn 'e beropssoarch. Genie wie benaud om har mûle te iepenjen en yn 'e stil werom te rêden.
Wêr is Genie Today?
Tsjintwurdich libbet Genie yn in folwoeksen berneopfang earne yn Súd-Kalifornje. Kleine is bekend fan har hjoeddeistige betingst, hoewol in anonysk persoan ynhierde in privee ûndersiker om har yn 2000 yn 't jier te folgjen en har as gelokkich te beskriuwen. Dat tsjinoer mei de rekken fan psychiater Jay Shurley dy't har op har 27e en 29ste jierdei besocht en har as grutter stille, deprimearre en chronike ynstitúsjonalisearre.
"Wat sille wy fuortgean fan dit echt fertriet ferhaal?" frege Harlan Lee yn 'e NOVA dokumintêre, "The Secret of the Wild Child". "Sjoch, der is in ethikaal dilemma yn dit soarte fan ûndersiik, as jo wolle dat rigele wittenskip dwaan wol, dan sille Genie's ynteresses sekere wurde fan 'e tiid." As jo allinich soargje foar help fan Genie, dan soenen jo net in protte dwaan fan 'e wittenskiplike ûndersiken, sa, wat sille jo dwaan? Om de kwestjes wat slimmer te meitsjen binne de beide rollen, wittenskipper en therapeut , yn ien persoan kombinearre, yn har gefal. ... net allinich foar wat it ús leare kin oer minsklike ûntwikkeling, mar ek foar wat it ús leare kin oer de belangen en de risiko 's fan' e ferbeane eksperiment. '"
> Boarnen:
> Lenneberg, E. (1967). Biologyske fûnsen fan taal. New York: Wiley.
> Pines, M. (1997). De sivilisearring fan Genie. Yn 't Teaching Ingelsk fia de disciplines: Psychology, Loretta F. Kasper, Ed.
> PBS. (1997). It geheim fan it wylde bern. NOVA.
> Rolls, G. (2005). Klassike saakstudies yn psychology . Londen: Hodder Arnold.
> Rymer, R. (1993). Genie: In wittenskiplike trageedzje. New York: Harper Collins.