Biografy fan psycholooch Harry Harlow

Hy ûntduts it belang fan affection en sosjale ferbiningen

Harry Harlow wie in Amerikaanske psycholooch, dy't it meast ferneamd is foar syn rige fan kontroversjele en faak willekeurige grappige eksperiminten mei rhesusaffen. Om de effekten fan 'e middelbere skieding en sosjale isolearjen te studearjen, pleatst Harlow bernebeammen yn isolearre kamera's. Guon farianten fan 'e eksperiminten hawwe belutsen by it pleatsen fan' e monkeys mei surrogatate memmen fan beide draad of stof om te sjen hokker jonge monkeys foarkommen.

Yn oare gefallen waarden de monkeanen yn totaal isolearre oant 24 maaie, dy't liede ta djippe en duorsume emosjonele stoarmen.

Har ûndersyk fan Harlow levere in geweldich foar ús fersterking fan it belang fan caregiving, affection, en maatskiplike relaasjes frate yn it libben. Yn ien oersicht fan 'e heulste psychologen fan' e 20e ieu waard Harlow neamd as de 26ste meast saneamde psycholooch.

Learje mear oer syn libben, syn wurk, en syn bydragen oan psychology.

"Om't leafde of leafhawwende oanbelanget, hawwe psychologen mislearre yn har missy. It lytse wy witte oer leafde net in ienfâldige beoardieling, en it lytse dat wy skriuwe, is better troch dichters en novellisten skreaun." - Harry Harlow, "De Natuer fan 'e leafde," 1958

Best bekend foar

Geboorte en dea

Syn Early Life

Harry Harlow (berne Harry Harry) groeide op yn Iowa en letter gie it reid College yn Portland, Oregon yn 't jier. Nei it besykjen fan in spesjale aktefetest, naam hy yn 'e Stanford University, wêr't hy as Ingelske haadpersoan begon.

Syn klassen wiene sa slim dat hy nei ien semester nei de stúdzje fan psychology wikselde.

Wylst yn Stanford studearre Harlow mei psycholooch Lewis Terman dy't de Stanford-Binet- yntelligence test ûntwikkele hat . Yn 1930 fertsjinne hy syn Ph.D. yn psychology en letter feroare syn lêste namme fan Israel nei Harlow.

Harlow's karriêre en ûndersyk

Nei syn ôfstudearjen fan Stanford, waard Harlow in posysje oanbean oan 'e Universiteit fan Wisconsin-Madison. Wylst op 'e skoalle, sette er it pionierende Primaat Laboratorium dêr't hy syn kontroversjele sosjale isolearjende eksperiminten útfiere soe. Harlow's klassike searje fan eksperiminten waarden hâlden tusken 1957 en 1963 en besleaten jongere resusappels fan har mem koarte tiid nei de berte. De berneboarnen waarden ynstee feroare troch opsetten draaide monkeamammen.

Yn ien ferzje fan 'e eksperiminte waard ien fan' e "memmen" folslein fan 'e draad makke, wylst de oare wie mei in sêft tuch. Harlow fûn dat ûnôfhinklik fan oft de túndefrede mem iten hie, soenen de slaapklokken har oan har foarkomme. Oan 'e oare kant soenen de monkeanen allinich de draadmutter selektearje as se iten levere.

Harlow presintearre syn resultaten by de jierlikse konvinsjonaris fan 'e American Psychological Association yn 1958 en rapportearre syn fynsten yn syn klassike artikel mei de titel "De natuer fan leafde" yn' e tydskrift American Psychologist .

Letter eksperiminten sjogge op sosjale isolatie troch it opheljen fan rhesusaffen yn totaal of partiel isolaasje. Harlow en syn learlingen fûnen dat sa'n isolaasje liede ta in ferskaat oan negative resultaten wêrûnder swiere psychologyske stoarmen en sels de dea.

Wat wiene Harry Harlow's bydragen oan psychology?

Har eksperiminten fan Harlow wienen skokjend en kontroversjele. De measte soe troch hjoeddeistige noarmen ûnthjitten wurde. Syn ûndersyk spielde lykwols in wichtige rol yn it foarmjen fan ús begripen fan bernûntwikkeling. Yn 'e tiid fan Harlow wie it tefoaren te dûken dat it oandachtjen fan jonge bern har "ferneatigje" soe en dat de leafde moat beheind wêze.

Harlow wurke yn plak fan it absolute betsjutting fan feilige, feilige en stypjende emosjonele bondels mei behoarlikens yn betide bern.

In soad saakkundigen opnij leauwe ek dat feeding de primêre krêft wie tusken de mem- en bernbondels. Harlow syn wurk suggerearret dat doe't feedings wichtich binne, it is de fysike closeness en kontakt dy't de komfort en feiligens jout dat in bern nedich is foar gewoane ûntwikkeling. Harlow syn wurk, mei-inoar fan 'e oare ûndersikers, ûnder oaren psychologist John Bowlby en pedagooch Benjamin Spock, helpe in revolúsje yn ús oanpak foar berne - opfang en berne - oplieding.

Selected Publications

Oanrikkemandearre lêzing